Navigace 2026: Školství v bodu zlomu

České vzdělávání vstoupilo do roku 2026 v době, kdy se láme víc než jen rozpočty. Do popředí se dostává otázka smysluplnosti studia, reálných dovedností a práce s umělou inteligencí. O tom, zda se školám podaří držet krok s měnícím se světem, rozhodnou nejen reformy, ale i schopnost proměnit sliby ve skutečnost.

 

 

Kateřina Konrádová

analytička Učitele naživo

„Vzdělávání vstupuje do nového roku se staronovými výzvami. Naše školství nadále trápí hluboké nerovnosti, nedostatek učitelů nebo nízký zájem o ředitelskou pozici. První a nej